本文摘要:
讲好中国故事,流传中国声音新闻与流传学院1、学院先容广州大学新闻与流传学院的前身是建立于1993年的广州师范学院新闻系,2000年广州市合并组建广州大学后,经由院系调整,于2004年正式建立新闻与流传学院。讲好中国故事,流传中国声音新闻与流传学院1、学院先容广州大学新闻与流传学院的前身是建立于1993年的广州师范学院新闻系,2000年广州市合并组建广州大学后,经由院系调整,于2004年正式建立新闻与流传学院。学院是广东最早开办广播电视新闻学、播音与主持艺术学本科专业的院系,也是广东省自学考试广播电视新闻学专业、广播电视编导专业的主考单元。学院现有新闻流传学、戏剧与影视学2个一级学科硕士点,广播电视学、播音与主持艺术、广播电视编导、网络与新媒体4个本科专业。广播电视编导专业获批2019年度国家级一流专业建设点,广播电视学专业获批2019年度广东省一流专业建设点。
学院下设新闻学系、流传学系、广播电视艺术系、播音主持艺术系,在编教职员工75人,其中教授11人,副教授18人,具有博士学位的教师占专任教师中的比例到达60%。全日制在校本科生1591人,硕士研究生约85人。
学院青年马克思主义培训学习班学院教学、科研实力雄厚。现有国家级新闻与流传专业“2+2”人才造就模式创新试验区、广东省特色重点学科(广播电视艺术学)、广东省特色专业(广播电视学)、广东省大学生教学实践基地(广州大学—广东省南方广播影视传媒团体实践教学基地)、广东省特色文化研究基地(广府文化研究中心)、广东省精品课程(电视新闻学)等。
近五年来,学院教师主持立项省级以上项目41项,其中国家社科基金项目9项,教育部人文社科项目12项,省级项目20项。承办广州大学首届中华经典诵读2、专业先容01、广播电视学专业学制学位:学制4年,授予文学学士学位。造就目的:本专业驻足珠三角,服务粤港澳大湾区生长战略,造就政治态度坚定、业务能力良好、作风素质过硬,适应媒体深度融合和行业创新生长,能够讲好中国故事、流传中国声音的全媒化、复合型广播电视人才。
专业特色:广播电视学专业获批2019年度广东省一流专业建设点,省级特色专业职业生长偏向:广播影视行业,视听类媒体,种种传统媒体和新媒体,政府部门及企事业单元的流传及宣传岗位,可从事采访、写作、编导、评论、摄影、摄像、节目主持以及市场营销、广告谋划、刊行、推广、筹谋、公关、品牌流传和治理等事情。职业前景:传统媒体采编岗位需求稳定,新媒体对具备采写编播的全媒化人才的需求旺盛,政府机关、企业及事业单元对文宣岗位的需求量大,网络及自媒体平台对全媒妁才的需求也日益增加,就业前景辽阔,适应面广。02、网络与新媒体专业学制学位:学制4年,授予文学学士学位。造就目的:本专业旨在造就既具备流传学、新闻学基本理论知识,又拥有扎实数字流传技术的宽口径、复合型泛媒体人才。
专业学习以文理交织融合为基础,使学生结业时能在新媒体及各种流传机构从事信息内容的生产与治理(尤其是融合报道与新媒体营销),同时也能胜任各级党政机关及其他事业、企业单元有关网络数据的收罗、分析和出现事情。职业生长偏向:主要在新媒体和各种流传公司从事网络信息尤其是网络视音频的筹谋、制作、编辑事情,到场单元的网络舆情研发和管控服务,从事网站筹谋、网站治理以及网络信息的收罗、编辑和流传事情。职业前景:广州大学新闻与流传学院从2002年起在广播电视学专业下设置了网络流传偏向,是广东地域第一个招收网络流传偏向本科生的高校,2014年起正式以网络与新媒体专业名义招生。
每年结业生就业率高,、新浪、、B站、滴滴、YY语音、界面等互联网公司都活跃着本专业结业生的身影,新京报、南方都市报、广东电视台、广州电视台、深圳电视台等传统媒体也有不少本专业结业生,另有少量学生通过公务员考试或教师招考进入国家政府机关或学校事情,另外,有个体结业生通过互联网,走上网络创业的门路。03、播音与主持艺术专业(普语、粤语偏向)学制学位:学制4年,授予艺术学学士学位。
造就目的:本专业服务于粤港澳大湾区和“一带一路”生长需求,造就德艺并举、具有国际视野、熟悉粤港澳区域文化、适应媒体深度融合和行业创新生长,能够讲好中国故事、流传中国声音的播音主持与口语流传人才。职业生长偏向:主要面向广播电视媒体及各种新媒体平台、音视频内容制作公司、语言教育机构、文化宣传等部门,从事播音、主持、运营、推广、筹谋、采编、制作、教育、宣传等事情。职业前景:传统媒体的播音主持岗位职业前景保持稳定,政府及企业的文化宣传部门、新媒体短视频及网络直播平台、青少年语言培训机构对播音主持人才的需求日益增长,职业前景辽阔。
04、广播电视编导专业学制学位:学制4年,授予艺术学学士学位。造就目的:本专业造就围绕“一个焦点,三种能力”,在掌握前言融合生长趋势的前提下,以节目筹谋、导演为焦点,造就具有采、编、制作能力,复合型跨媒体的专业人才。坚持知识与能力协调生长的原则,在课程设置中突出广播电视编导能力的造就,突出广播电视节目制作能力和影视与网络创新能力以及新闻职业素质的造就;以输送及格的“一专多能”人才为主要形式,服务于流传媒体尤其是粤、港、澳的广播电视及各种新媒体。
专业特色:广播电视编导专业获批2019年度国家级一流专业建设点。职业生长偏向:主要面向各级广播电视媒体及其他新闻媒体、宣传部门、文化传媒企业,节目制作公司等从事广播电视节目编导、筹谋以及摄像、编辑、制作等事情。职业前景:随着前言技术生长,业界对广播电视编导人才需求不停增加。
除了传统的广播电视媒体外,新媒体和自媒体音视频平台对内容筹谋、创作、推广人才需求也逐年上升;专业就业前景连续向好。3、就业深造情况01 、各专业就业率0。
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